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上海中侨职业技术大学召开党委理论学习中心组学习会议 深入推动职业教育内涵式高质量发展
7月24日上午,上海中侨职业技术大学召开党委理论学习中心组学习会议,学习《教育部办公厅关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》。校党委理论学习中心组成员参加会议。校党委书记平杰主持学习,传达领学《教育部办公厅关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》。他强调,学校领导班子要将《通知》发布的11项现代职业教育体系建设改革重点任务,纳入深化现代职业教育体系建设改革工作中整体部署。紧紧围绕立德树人根本任务,深化教育教学改革,加快提升学校办学能力,着力培养更多更高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。群策群力落实关键举措,发挥职业本科优势,以点带面,有序推进,争创未来,主动担当起高水平服务教育强国建设、支撑中国式现代化的使命。围绕我校今年成功申报获批上海市新型技师学院、上海市创新创业教育实践基地、上海市市域产教联合体,进一步加强以学校为基点、以区域为节点、以行业为支点、以企业为重点的多方协同育人的产教融合新模式,培育一批有高新技术特点的特色专业群,促进职业教育与产业需求“同频共振”。校长霍佳震表示,要深入地认识《通知》的重大意义,查缺补漏,深化人才培养内涵式发展,聚焦“国
中侨大学三家二级学院党组织与高新区新材料产业集群党委开展结对共建
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,全面把握好新时代党的建设总要求,按照党建引领、共建共享原则,进一步构建高质量一体化的校企结对共建新格局,于6月29日下午,在高新区庆祝中国共产党成立102周年大会暨华东无人机(高端智能装备)产业集群党建服务站启用仪式上,上海中侨职业技术大学信息工程学院、食品与药品学院,智能制造学院三家学院党组织分别与高新区新材料产业集群党委签订党建结对共建协议书。今后,双方将坚持围绕中心、服务大局,通过组织联建、学习联动、资源联用、服务联做等形式,丰富活动内容,增强结对实效,不断提高党组织的凝聚力、战斗力和创造力,努力构建共同参与、共同协商共同管理的高质量党建新格局。坚持双向互动、双向受益的基本原则,以“互惠互利、双向受益、共同提高、合作共赢”为目的,主要围绕组织联建,资源联用,服务联用三方面开展共建,有效整合结对双方在人才、智力、教育、阵地、资金等方面的资源优势,立足各自实际和特点,围绕党建引领校企合作、产教融合全方位、有组织、有重点地开展结对共建活动,进一步推动基层党组织建设有力加强,形成资源共享、短板共补、难题共解的良好工作格局,推
上海中侨职业技术大学召开庆祝中国共产党成立102周年座谈会
6月27日上午,上海中侨职业技术大学召开庆祝中国共产党成立102周年座谈会,引导全校各级党组织和广大党员传承弘扬伟大建党精神,深入学习贯彻党的二十大精神,扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,在全面推进学校党建工作高质量发展中履职尽责、担当作为。会上,校党委书记平杰首先代表学校党委向全校党员同志致以节日的问候,向为学校事业发展付出心血、作出贡献的各级党组织、广大党员、师生员工以及各位老同志表示诚挚的感谢。平杰从党的光辉历程和红色历史回顾了初心使命的薪火相传,中国共产党102年走过的光辉历史和取得的伟大成就表明,中国共产党所具有的无比坚强的领导力,是风雨来袭时中国人民最可靠的主心骨,坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。在新时代新征程上,我们要大力弘扬伟大建党精神,坚持严的主基调不动摇,全面从严管党治校,团结带领全校师生员工一起努力将学校事业发展不断推向前进,并向全校党员同志提出三点要求:一是要持之以恒强化理论武装,坚定理想信念、奋发作为;二是要围绕学校中心工作的各项任务,凝聚奋进力量、勇毅前行;三是要持之以恒以更实举措推动学校各项事业发展,统筹推进
学思践悟二十大精神 踔厉奋发伟大新征程 | 我校青年教师参加上海教工学习习近平用典大赛复赛
典故是中华优秀传统文化中的瑰宝,集中蕴含着为人处世的道理,体现了治国理政的智慧。习近平总书记在重要讲话文章中,常常引经据典,生动传神,寓意深邃,极具启迪意义。6月10日,由上海市教育工会和上海交通大学工会主办的“学思践悟二十大精神 踔厉奋发伟大新征程——上海教工学习习近平用典大赛复赛”在上海交通大学闵行校区档案文博管理中心一楼举办。中侨大学积极响应,经过前期的校内选拔赛,最终我校组织马克思主义学院青年教师参加此次大赛,同来自全市教育系统各单位的300余名选手汇聚交大,与上海交通大学、复旦大学、上海大学、上海海洋大学等高校同台切磋。本次比赛围绕习近平总书记在重要讲话和文章中引用的典故展开,以2人团队形式现场答题,不仅考察参赛者对用典原句、出处及其释义的了解,更要求选手们结合用典场合和语境加深对“新思想”的理解。中侨大学派出一支代表队参赛,2位参赛选手积极备赛,从容答题,展现了当代教师良好的精神面貌。在决赛现场,不少题目源自历史,又富时代新意,选手们角逐激烈,展现出了拼搏的精神和昂扬的斗志,比赛场面精彩纷呈。中侨大学参赛选手以饱满的热情、团结的作风、呈现了一场紧张激烈、精彩纷呈的竞赛,赛出
以劳育德,以德树人 | 用劳动教育唱响主题教育
近日,上海中侨职业技术大学以深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机,把学习贯彻习近平总书记关于劳动的重要论述和习近平总书记向全国广大劳动群众致以节日的祝贺和诚挚的慰问以及给中国农业大学科技小院的同学们重要回信精神作为主题教育重要内容,紧扣立德树人根本任务,大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,推进五育并举,实现劳动教育和德育、智育、体育、美育共融共进,积极探索以“思政教育、就业能力、生活技能、公益志愿、创新创业”五“维”融合,“课程、实训、生活和活动”四“轮”驱动为路径的劳动教育新模式,引领学生走“技能成才,技能报国”之路,礼赞劳动之美,砥砺奋斗之志,推动主题教发布育走深走实。
校领导深入马院调研指导,深化思政课教学改革
为深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育和习近平总书记在中央政治局第五次集体学习的重要讲话精神,进一步提升我校思想政治理论课教育教学质量,充分发挥思想政治理论课的主阵地、主渠道作用,近期中侨大学开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育调研活动,对马克思主义学院进行全面调研,并积极组织部分校内外专家,对思政课课堂教学进行了听课指导,助力推进马院思政金课建设,多措并举深化思政课教学改革。本次主题教育调研活动,就中侨大学马克思主义学院的建设发展、建设成果和建设经验进行调研交流,围绕课堂教学、教学方式、人才引进、职称评聘、人才培养等方面展开深入探讨,进一步总结教学改革经验和成效。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。中侨大学始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,以“为党育人,为国育才”作为办好职业本科教育的根本目标,把赓续红色血脉,作为“立德树人”的根本任务。在推进思想政治理论课教学改革过程中,马克思主义学院始终坚持遵循教育教学规律、思想政治工作规律、学生成长规律,坚持理论教学与实践教学相结合,积极引导和帮助学生掌握马克思主义的立场、观点和方
校党委书记平杰带队赴嘉善和合及嘉兴南湖开展“循迹溯源现场学”研学活动
为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,在循迹溯源中联系实际、立足岗位,更好地促进党建与学校事业发展的深度融合,2023年6月1日上午,上海中侨职业技术大学党委书记平杰及各级党组织书记、宣传员、组织员共同走进嘉善“田家英和合调查展室”开展主题教育专题调研,追寻中国共产党坚持实事求是、走群众路线的生动实践,集中参观田家英和合调查展室,重温1961年时任毛泽东主席秘书田家英受毛主席指示到嘉善和合生产队开展农村调查的红色历史,进一步领悟了田家英同志在“和合调查”中始终以人民利益为重、始终坚持真理、始终坚持实事求是的精神内涵。在“循迹溯源”现场教学、实地研学的过程中,毛泽东同志提出的“要用眼睛看、要用口问、要用手记,谈话的时候还要会谈,不然会受骗”这席话,是调研走进问题的关键,调查研究这个传家宝不能丢,实事求是这个重要法宝不能忘,“调查研究是谋事之基、成事之道”为中侨大学调查研究的开展提供了很多启发,并让党员干部在现场感悟中坚定理想信念,提升党性修养,发扬斗争精神,增强斗争本领。参观后,全体党员围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求,聚焦大兴调查研究,结合
校党委书记平杰带队赴嘉善和合及嘉兴南湖开展“循迹溯源现场学”研学活动
为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,在循迹溯源中联系实际、立足岗位,更好地促进党建与学校事业发展的深度融合,2023年6月1日上午,上海中侨职业技术大学党委书记平杰及各级党组织书记、宣传员、组织员共同走进嘉善“田家英和合调查展室”开展主题教育专题调研,追寻中国共产党坚持实事求是、走群众路线的生动实践,集中参观田家英和合调查展室,重温1961年时任毛泽东主席秘书田家英受毛主席指示到嘉善和合生产队开展农村调查的红色历史,进一步领悟了田家英同志在“和合调查”中始终以人民利益为重、始终坚持真理、始终坚持实事求是的精神内涵。在“循迹溯源”现场教学、实地研学的过程中,毛泽东同志提出的“要用眼睛看、要用口问、要用手记,谈话的时候还要会谈,不然会受骗”这席话,是调研走进问题的关键,调查研究这个传家宝不能丢,实事求是这个重要法宝不能忘,“调查研究是谋事之基、成事之道”为中侨大学调查研究的开展提供了很多启发,并让党员干部在现场感悟中坚定理想信念,提升党性修养,发扬斗争精神,增强斗争本领。参观后,全体党员围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要求,聚焦大兴调查研究,结合
上海中侨职业技术大学党委举办主题教育读书班暨理论学习中心组学习会议
5月31日,上海中侨职业技术大学党委举办学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班暨理论学习中心组学习会议,集体学习了党的二十大报告和党章等部分内容,校党委书记平杰主持会议,中心组成员结合当前学校贯彻落实党的二十大精神工作实际和学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育作交流发言。平杰指出,党的二十大报告是党团结带领全国各族人民夺取中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领,是马克思主义的纲领性文献。党章是党的根本大法,党章修改史就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史,充分彰显了党与时俱进的政治品格和创新精神。我们要深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,以上率下、身体力行,在中国式现代化进程中推动学校事业不断向前发展。平杰强调,要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法,正确认识把握新时代中国特色社会主义思想的精神实质、核心要义和实践要求,真正把习近平新时代中国特色社会主义思想转
构建国际化办学格局,推动学校高质量发展|霍佳震校长讲授主题教育专题党课
根据上海中侨职业技术大学党委关于主题教育的工作安排,2023年5月26日下午,校长霍佳震以《构建国际化办学格局,推动学校高质量发展》为题,为经济与管理学院全体党员教师讲授一场专题党课。
学校党委书记平杰主题教育专题党课:“聚焦政治‘三力’、全面提升艺术学院基层党建质量”
为推动上海中侨职业技术大学学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实,根据学校党委关于主题教育的工作安排,2023年5月24日,校党委书记平杰以《聚焦政治“三力”、全面提升艺术学院基层党建质量》为题,为艺术学院全体中层干部及师生党员代表讲授一场专题党课。平杰从“什么是政治‘三力’ ”、“如何提升政治‘三力’ ”、“如何坚持政治‘三力’ ”三个方面展开深入阐述。提高政治判断力,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,提高在重大问题和关键时刻的政治敏锐性和立场坚定性,深刻理解和把握“培养什么人”这一重要问题,切实把立德树人、铸魂育人的根本任务落到实处,重点培养知行合一、学以致用、具有工匠精神的技术技能型人才;提高政治领悟力,不断锤炼政治品格,筑牢政治忠诚,砥砺能力本领,把忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”内化于心、外化于行,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,让全体党员干部真正做到学思用贯通,知信行统一。提高政治执行力,不断强化贯彻落实党中央决策部署的思想自觉和行动自觉,强化责任意识,知责于心、担责于身、履责于行。
扎实开展主题教育,中侨大学在“实”字下功夫
自劳动教育启动月暨劳动教育实践田开耕仪式以来,各二级学院相继开展劳动实践教育,在动手出汗、建设校园的同时,根植爱校荣校情感,增强劳动教育的实效性、感染力,引导学生树立正确的劳动观,推进劳动实践见行动、主题教育见成效,真正做到学思用贯通、知信行统一。中侨大学把劳动教育纳入人才培养全过程,引领青年在劳动教育的田地上焕发劳动与职业技能的双重底色,以实际行动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,弘扬劳动精神、奋斗精神,培育时代新风新貌。
上海中侨职业技术大学开展主题教育读书班暨校领导班子成员述学会
5月15日上午,上海中侨职业技术大学在图文楼518会议室举行主题教育读书班暨领导班子成员述学会,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,不断加强党的创新理论武装,推动理论学习走深走实,把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通。校领导班子成员集体参加学习研讨。理论学习会上,校领导班子成员集体学习《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》,围绕“高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告”作主题交流。校党委书记、主题教育领导小组组长平杰主持会议。校长霍佳震以“提升教育质量、提升教育国际影响力”为题展开交流。通过整理分析党的二十大报告中关于我国教育发展的相关论述,指明了当前党和国家对职业教育发展的高度重视。提出:这些年党和国家非常重视提高教育质量,实施了“双一流”建设,大力发展职业教育等,这些措施为进一步提升教育质量、提升教育国际影响力打下了厚实的基础。他认为在党和国家大力推动下,职业教育这些年发展得很快,国内很多企业陆续走出去,职业教育也跟着企业走出去,促进了职业教育的外向型发展。霍佳震校长表示,作为中国首批、
上海民办高校主题教育第二联络组来校现场调研指导
5月19日上午,上海民办高校主题教育联络组(第 2 组 )组长李坚真、副组长夏瑛、联络员吴雪萍来中侨大学开展主题教育调研,听取学校开展主题教育的主要情况及校领导班子在主题教育中承担的主要任务,了解学校主题教育开展情况、特色亮点做法,肯定了学校近期主题教育学习工作,并就近期重点工作进行了部署安排,明确主题教育工作相关口径,进一步深化主题教育,认真总结好的经验做法,将主题教育工作进一步做深做实。
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