2010年上海中侨职业技术学院三校生考试
计算机应用基础复习提纲
根据国家教育部、上海市教委关于高等职业技术教育的要求及办学宗旨，根据上海教育委员会和上海市考试院关于上海市高等职业高校三校生招生考试的有关规定，制定《计算机应用基础》考试大纲。
一、考试性质与范围
计算机应用基础考试以中等职业学校学习的计算机应用基础课程为基础，了解考生对必备的计算机应用基础知识和操作技能掌握的程度以及应用信息技术，主要是应用计算机解决实际问题的能力。
二、考试对象
考试对象为上海市2010年三校生（含上海中等专业学校、职业学校和技工学校毕业生）。
三、考试目的
本考试是为了适应上海市教育委员会提出的计算机 “不断线”的要求，检测和评价考生在中等职业学校掌握计算机基础知识和操作能力的程度以及应用计算机解决实际问题的能力，为大学阶段学习相关的计算机应用基础做好准备。
四、考试类型、分数分布和考试时间
本次考试全部采用笔试形式。
1.题型
一、单选题40分（共40小题，每小题1分）；
二、填空题10分（共10小题，每小题1分）；
三、简答题30分（共6小题，每小题5分）；
四、操作题20分（共4小题，每小题5分），要求写出操作步骤。
试卷满分：100分。考试时间：90分钟。
2.各模块题量与分数分布
模块 | 单选题 | 填空题 | 简答题 | 操作题 | 合计 |
1 | 基础知识 | 14 | 2 | 1x5 | 0 | 21 |
2 | Windows | 4 | 2 | 1x5 | 1x5 | 16 |
3 | Word | 4 | 2 | 1x5 | 1x5 | 16 |
4 | Excel | 4 | 1 | 1x5 | 1x5 | 15 |
5 | Ppt | 4 | 1 | 1x5 | 1x5 | 15 |
6 | 网络基础知识 | 10 | 2 | 1x5 | 0 | 17 |
分数合计 | 40 | 10 | 30 | 20 | 100 |
五、考试内容
第一部分 基础知识
1、计算机发展及应用领域
（1）计算机技术的发展过程（五代：电子管、晶体管、集成电路、大规模超大规模集成电路、人工智能）
（2）世界上第一台电子计算机诞生于1946年
（3）计算机发展的几个趋势（高速、互连、易用）
（4）计算机的代表性应用领域，目前计算机应用最广泛的领域是数据处理与办公自动化
（5）计算机可以代替人的脑力劳动、可以存储大量信息、是一种信息处理机、可以实现高速度的运算 。
（6）计算机的特点有运算速度快、精度高、具有逻辑判断能力，并能在程序控制下自动进行工作、存储容量大。
（7）多媒体计算机可以处理文字、数字、图形、图像、音频、视频等类型的信息
2、计算机系统基本组成
（1）计算机内部信息用二进制表示
（2）常用二进制数、十进制数和十六进制数制的相互转换
（3）数据存储基本单位的换算关系（位、字节、字以及KB、MB、GB）
（4）计算机中最小的数据单位是二进制数的一个数位，简称为位，8位二进制数称为一个字节，是计算机中信息存储的基本单位。 1字节=8比特1KB＝1024B(1分)；1MB＝1024KB(1分)
（5）计算机中数据单位的是字节（byte）、最小的数据单位是比特（bit二进制位）
（6）完整的微机系统应包括硬件系统及软件系统
（7）冯•诺依曼首次提出存储程序计算机体系结构，奠定了现代计算机的结构理论基础，计算机硬件系统主要由控制器、运算器、存储器、输入／输出设备五部分组成
（8）中央处理器，又称运算控制单元、CPU，由运算器、存储器组成，中央处理器每执行一条命令，就可完成一次基本运算或判断
（9）能直接与CPU交换信息的功能单元是内存（又叫主存）、CPU不能直接访问外存
（10）内存比外存的存取速度快，外存可以与内存直接进行数据传送
（11）RAM的特点是可随机读写数据，断电后数据将全部丢失
（12）存取速度由快到慢的是cache（高速缓冲存储器）、内存储器、硬磁盘存储器、光盘存储器、软磁盘存储器
（13）软件系统又分为系统软件和应用软件。常见的系统软件有编译程序、操作系统、数据库管理系统等
（14）计算机系统中采用总线结构对CPU、存储器和外部设备进行连接。总线通常由三部分组成，它们是数据总线、地址总线和控制总线
（15）机器指令在计算机内部存放的数制是二进制
（16）高级语言的源程序变为目标程序要经过编译
（17）几个缩写：CAM表示计算机辅助制造、CAD表示计算机辅助设计、键盘上的Enter键又称为回车键。
3、常用设备
（1）常用存储设备（硬盘、光盘驱动器、移动存储器等）和外部设备（键盘、鼠标器、显示器、打印机、扫描仪等）
（2）键盘、光笔等是输入设备，显示器、打印机等是输出设备，键盘、鼠标是输入设备，录音机既是输入设备也是输出设备
（3）使用支持3D的图形显示卡使我们的计算机能够很好的处理三维图形
（4）I/O接口位于总线和I/O设备之间
（5）打印质量从高到低的打印机有激光打印机、喷墨打印机、针式打印机。
4、计算机安全与病毒防治
了解计算机病毒的基本知识和防治方法，具有计算机病毒的防范意识
（1）计算机病毒是一段特制的程序
（2）计算机病毒可以使整个计算机瘫痪，危害极大
（3）计算机病毒的特征有免疫性、潜伏性、激发性、传播性
（4）为防止计算机病毒的传播，在读取外来移动硬盘上的数据或软件前应该查毒
（5）重新格式化磁盘是较为彻底的清除方微型计算机病毒的方法
（6）影响计算机正常工作的因素（硬件、软件、维护、使用）
（7）硬盘工作时，应注意避免强烈震动、突然断电
（8）病毒举例：如熊猫烧香病毒，可以下载专杀工具清除
（9）开机后，显示器没有任何显示，检查主机、显示器电源开关或电源插头是否插稳及软件故障
第二部分 WINDOWS XP
要求掌握：文件、文件夹和路径的基本概念，资源管理器对文件、文件夹操作（复制、粘贴、移动、更名、删除、改文件属性、选定、建立各种文件）、建立文件夹、查找文件（会用通配符），并能保存搜索窗口、桌面、窗口、对话框、任务栏和剪贴板的使用，会建立某程序的快捷方式，各种附件的使用。
资源管理
（1）打开Windows资源管理器的方法:
单击“开始”按纽，从系统菜单选择“程序”子菜单中的“Windows资源管理器”；右击“开始”按钮，从快捷菜单选择“资源管理器”；右击“我的电脑”，从快捷菜单中选择“资源管理器”
界面管理
（1）在Windows XP中，桌面上的图标完全可以按用户的意愿重新排列
（2）对话框与窗口的区别：对话框中没有菜单栏、滚动条、“最小化”按钮、“最大化/还原”按钮，也不能改变大小；而窗口可以进行这样操作。
（3）在Windows XP的某个对话框中，按Enter键与单击“确定”按钮的作用等效。
（4）Windows XP的整个显示屏幕称为窗口，当一个应用程序窗口被最小化了后，该应用程序被转入后台运行，在Windows XP中，对同时打开多个窗口进行平铺式排列后，参加排列的窗口为除已最小化以外的所有打开窗口，Windows XP中打开的多个窗口，既可以平铺，也可以层叠，在“资源管理器”窗口中，用鼠标左键双击应用程序名，即可以运行该程序。
（5）Windows XP窗口主要由系统菜单、标题栏、菜单栏、工具栏、滚动条、“最小化”按钮、“最大化/还原”按钮、“关闭”按钮，窗口边框和窗口角、工作区、光标等部分组成。
文件管理
（1）Windows XP的“记事本”所创建文件的默认扩展名是txt
（2）Windows XP的“记事本”所创建文件的默认扩展名是TXT
（3）在Windows XP默认环境中，组合键Ctrl+X将选定的文档放入剪切板中
（4）在Windows XP中，当用鼠档左键在不同驱动器之间拖动对象时，系统默认的操作是复制
（5）在Windows中，要选中不连续的文件或文件夹，先单击第一个，然后按住Ctrl键，再单击要选择的各个文件或文件夹，在Windows中，要选择连续的文件或文件夹，先单击第一个，然后按住Shift 键，再单击另一要选择的文件或文件夹
（6）Windows XP中，对文件和文件夹的管理是通过资源管理器或我的电脑来实现的。在Windows XP中能对文件夹进行更名，可以利用剪贴板实现多个文件之间的复制
（7）Windows 98中，用户指定的文件属性是只读、隐藏、存档，对用户新建的文档，系统默认的属性为存档
（8）Windows XP中，控制面板可以用来改变计算机系统的设置
（9）Windows XP中，回收站实际上是硬盘上的文件夹
（10）Windows XP的实际操作（会建文件夹、设置快捷方式等）
第三部分 WORD 2003
要求掌握：Word基础知识、屏幕、窗口、工具栏的基本名称。掌握文档建立、保存、打开、基本编辑方法；掌握文档显示和打印参数设置及文档表格的操作设置；掌握文档的格式化（包括文字、段落的格式化）及主要工具栏的使用；掌握文档的排版技术包括页边、页脚、页眉及图文混排、艺术字的处理和多窗口工作区操作。
基本知识
（1）Word是办公自动化套装软件office的重要组成部分。
（2）Word 2003文档的默认扩展名为Doc ，Word 2003文档模板的默认扩展名为Dot。
（3）Word 2003具有普通、Web版式、页面、 阅读版式和大纲五种视图方式。在word的页面视图方式下，可以显示分页效果。
（4）在Word中，使用页面视图方式，在屏幕上看到的与打印出来的文稿布局格式完全相同
编辑界面
（1）在Word编辑区中，用I形光标表示当前键入字符的位置
（2）在Word菜单中经常有一些命令是暗淡的，这表示这些命令在当前状态下不可用，若要在打印文档之前预览，应使用“文件”“打印预览”命令，使用“绘图”“叠放次序”命令可以使本来放在下面的图移置于上面，设定打印纸张大小时应当使用“文件”“页面设置”命令，查找和替换在编辑菜单中，在Word文档编辑状态为文档设置页码，可以使用插入菜单中的命令
（3）在Word文档编辑状态，文档窗口显示出水平标尺，拖动水平标尺上沿首行缩进滑块则文档中被选择的各段落首行起始位置都重新确定
（4）打开一个文档，对文档做了修改，进行关闭文档操作后会弹出对话框，并询问是否保存对文档的修改
（5）在Word文档编辑状态，选择了文档全文，若在段落对话框中设置行距为18镑的格式，应当选择行距列表框中的固定值
（6）在Word文档编辑状态，设置了一个由多个行和列组成的空表格，将插入点在某个单元格内，用鼠标单击表格命令菜单中的选定行命令，再用鼠标单击表格命令菜单中的选定列命令则表格中被选择的部分是整个表格
（7）利用格式刷可以使文本快速进行格式复制
（8）在Word下，将文档中的某段文字误删除之后，可单击常用工具栏上的撤销按钮恢复到删除前的状态。
（9）Word的实际操作（Word分栏、加分分隔线的方法、段落的拆分与合并、缩进、设置标题格式、设置页眉页脚、查找与替换、文字格式设置、页面设置）
第四部分 EXCEL 2003
要求掌握：熟悉菜单栏各项命令，Excel工作簿、工作表、单元格的基本概念和操作、区域的表示，单元格的引用、单元格格式设置、使用公式函数（求和，平均值，最大值，最小值）计算、掌握排序、筛选操作。
基本知识
(1)在Excel中，一个通常的Excel文件就是一个工作簿，它是用来计算和存储数据的。新建一个工作簿，其默认的工作表数是3个。一个工作表最多可含有65536行256列。
单元格操作
(1)在EXCEL中表示从A3到F5的一个连续区域的正确表达式为A3:F5
(2)在EXCEL中若要统计一组数的个数，可选用COUNT函数，函数SUM的功能是求和，计算几个单元格中数据的平均值所用的函数是是average。
(3)在Excel工作表中，选定某单元格，单击“编辑”菜单下的“删除”选项
(4)在Excel工作表中，工作表的引用格式为=B5*Sheet6!A3
(5)在工作表中按照缺省的规定，单元格中的数值在显示时靠右对齐
(6)对工作表内容进行编辑操作时，第一步是选取一个单元格或一个单元格区域，在EXCEL的单元格内输入数值14，正确的输入形式14、 014、+14
(7)如果在工作簿中既有工作表又有图表，当单击“文件”菜单的“保存”后，Excel将把工作表和图表保存到一个文件中。
(8)在Excel中，在处理学生成绩单时，对不及格的成绩用醒目的方式表示（如用红色下划线表示），当要处理大量的学生成绩时，利用条件格式命令最为方便。
(9)在Excel中选取连续区域的操作方法：①用鼠标单击第一个单元格，然后按住SHIFT键，再单击要选区域的最后一个单元格。②单击待选区域的第一单元格，然后拖动鼠标直到最后一个单元格。③要选取所有单元格，可以单击全选按钮。
(10)在Excel中产生一个序列的方法。选取单元格并输入初值，选择“编辑”菜单巾的“填充”菜单选项中的“序列”命令，在“序列”对话框中．在“序列产：生在”拦中选择按行或列的力向填充，在“类型”栏中选取 一种合适的序列类型，在“步长值”栏中输入合适的步长。
(11)Excel的实际操作（筛选、标题格式设置、合并单元格、快速填充单元格）
第五部分 PPT知识
要求掌握：熟悉菜单栏各项命令，演示文稿的建立，添加多媒体素材，添加链接，演示文稿的修饰，演示文稿的放映，相关菜单及子菜单。
基本知识
(1)Powerpoint三种基本视图分别是普通视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映视图。
(2)普通视图可以建立或编辑幻灯片，对每张幻灯片可输入文字，插入剪贴画、图表、艺术字、组织结构图等对象，并对其进行编辑和格式化。还能查看整张幻灯片，也可改变其显示比例并做局部放大，便于细部修改，但一次只能操作一张幻灯片。
(3)幻灯片浏览视图可同时显示多张幻灯片，所有的幻灯片被缩小，并按顺序排列在窗口中，以便查看整个演示文稿，同时可对幻灯片进行添加、移动、复制、删除等操作。但不可以修改。
(4)幻灯片放映视图以最大化方式按顺序在全屏幕上显示每张幻灯片。单击鼠标左键或按回车键显示下一张幻灯片。也可以用上下左右光标移动键控制显示各张幻灯片。其他操作均不可以。
幻灯片制作
(1)在Powerpoint中，要改变个别幻灯片背景可使用“格式”菜单中的背景。
(2)在Powerpoint中，以文档方式存储在磁盘上的文件称为演示文稿。
(3)在幻灯片中，将涉及其组成对象的种类及对象间相互位置的方案称为版式设计
(4)可以编辑幻灯片中文本、图象、声音等对象的视图方式是普通视图
(5)打上隐藏标记的幻灯片播放时不能显示
(6)在Powerpoint中，当前正新制作一个演示文稿，名称为“演示文稿2”，当执行“文件”菜单的“保存”命令后，会弹出“另存为”对话框
(7)在Powerpoint中，在当前窗口一共新建了3个演示文稿，但还没有对这3个文稿进行“保存”或“另存为”操作，那么3个文稿名字都出现在“窗口”菜单中
(8)若当前编辑的演示文稿是D盘中名为“动物.PPT”的文件，要将该文件复制到优盘，应使用“文件”菜单的“另存为”命令
(9)放映幻灯片时，如果要从第3张幻灯片跳到第6张，应使用菜单“幻灯片放映”中的自定义放映，在放映幻灯片时，若要中途退出播放状态，应按Esc键
(10)幻灯片的注释注释信息不会出现在幻灯片浏览视图中
(11)如果要使1张幻灯片以“横向棋盘”方式切换到下1张幻灯片，应使用幻灯片切换命令。
(12)在Powerpoint演示文稿中，将某张幻灯片版式更改为另一种版式应用到的“菜单”命令
(13)在幻灯片中插入影像和声音文件：选择插入位置后选择“插入”、“影片和声音”菜单命令，选择插入的影片和声音对象种类，打开相应的对话框，选择相应的文件即可。
(14)建立幻灯片上对象的超级链接：选定需要操作的对象，单击“幻灯片放映”、“动作设置” 菜单命令，在出现的对话框中选择需要的设置动作和超级链接的目标，完成后按“确定”按钮。
(15)Powerpoint的实际操作（添加标题，插入图片、为图片设置“飞入”动画效果，插入一张新的幻灯片、幻灯片版式、设置幻灯片母版、显示幻灯片编号、换页方式等）
第六部分 网络基础知识
主要掌握：计算机网络的基本概念和操作：传输介质，网络相关设备等，互联网的各种接入方式，IE浏览器的启动和退出，IP地址的表示，TCP/IP协议，IP地址的应用，使用“搜索引擎”检索信息，电子邮件，超文本传输协议，超文本标记语言和网页等基本知识。
(1)所谓互联网，指的是同种或异种类型的网络及其产品相互连接起来，计算机网络是计算机与通信技术结合的产物，计算机网络是有负责信息处理并向全网提供可用资源的资源子网和负责信息传输的通信子网组成。
(2)因特网的最高层域名有edu、www、gov、cn等。从www.shzq.edu.cn可以看出是一个教育部门站点
(3)常用的通信介质主要有有线介质和无线两大类。目前，常用的通信有线介质包括双绞线、同轴电缆和光纤，抗干扰能力最强的是光纤
(4)计算机网络是有负责信息处理并向全网提供可用资源的资源子网和负责信息传输的通信子网组成。
(5)集线器的功能
(6)如果想要连接到一个WWW站点，应当以http:// 开头来书写统一资源定位器。http是一种超文本传输协议
(7)局域网常用的基拓扑结构有总线型、环型、星型
(8)和广域网相比，局域网有效性、可靠性均
(9)最早出现的计算机网是Arpanet
(10)为网络提供共享资源并对这些资源进行管理的计算机称为服务器
(11)一座办公大楼内各个办公室的微机进行联网，这个网络属于局域网LAN
(12)目前比较流行的网络编程语言Java
(13)用户要想在网上查询WWW信息，必须安装并运行一个被称为浏览器的软件。
(14)防火墙的含义是用于限制外界对某特定范围内网络的登录
(15)网上“黑客”是指在网上私闯他人计算机系统
(16)目前在Internet网上提供的主要应用有电子信函(电子邮件)，WWW浏览，远程登录和文件传输，电子邮件的特点之一是采用存储一转发方式在网络上逐步传递数据信息，不像电话那样直接，即时，但费用低廉，在电子邮件中用户可以同时传送文本和多媒体信息，电子邮件地址的基本结构为：用户名@ POP3(接收)服务器域名，在Outlook Expers电子邮件软件包括的撰写邮件窗口的邮件头窗格中的收件人文本输入收件人的电子信箱地址，电子邮件服务中的密件抄送指在发送的电子邮件中消去所有被抄收件人的电子信箱地址
(17)在网络的各个节点上，为了顺利实现OSI模型中同一层次的功能，必须共同遵守的规则，叫做协议
(18)网上“黑客”是指在网上私闯他人计算机系统的人。
(19)Internet称为国际互联网。
(20)信息高速公路的基本特征是高速、交互和广域。
(21)WWW是当前Internet 上最受欢迎、最流行、最新的信息检索服务程序。
(22)搜索引擎是Internet中用于信息搜索的专门站点。它在Internet主动搜索web服务器中的信息，然后将搜索到的信息建立索引，并将索引内容存储到可供查询的大型数据库中。当用户输入关键词进行查询时，它会告诉用户包含关键词信息的所有网页地址，并提供到网页的超链接，如百度等。
(23)Internet 的基础知识 : 因特网的定义 , 接入方式 ,TCP/IP 协议 , 网络地址等。
(24)Internet 提供的基本服务：拨号接入、收发 E-mail 、 WWW 浏览及下载等。
(25)在IE浏览器中打开http://www.shzq.edu.cn网站，并将该网站首页中的网站标志图片保存到“我的文档”文件夹中：打开IE浏览器，在地址栏中输入http://www.shzq.edu.cn，单击“转到”按钮。在打开的首页中选中网站的标志图片，单击鼠标右键，在打开的快捷菜单中，选择“图片另存为”命令，在打开的“保存图片”对话框中，选择保存位置为“我的文档”文件夹。单击“保存”按钮。