9月15日上午，中侨大学党委书记陈海瑾到马克思主义学院调研指导工作，党委副书记朱范鑫陪同调研。马克思主义学院院长陈志强、副院长张天喜、党总支副书记于跃跃及五位教研室主任参加座谈。陈海瑾认真听取汇报，不时与大家交流，详细了解马克思主义学院建设发展中的重点难点问题。在总结讲话中，她充分肯定了马克思主义学院近年来在思政课教学、理论研究和党建工作等方面取得的成绩，并对全体教师的辛勤付出表示感谢。她指出，马克思主义学院是学习研究宣传马克思主义的主阵地，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，必须始终坚持正确政治方向，牢记为党育人、为国育才初心使命。座谈会上，陈志强院长首先从学院整体情况出发，围绕师资队伍、教学科研、学科建设、人才培养等方面作了全面汇报。他首先代表马院全体教师对陈书记一行的到来表示热烈欢迎，对校领导给予马院的关心和长期支持表示由衷感谢！他指出：近半年，中侨马院作为上海市“大思政课”建设重点试验高校和上海高校思想政治（立德树人专项）、上海高校马克思主义学院攻坚提质计划建设高校项目承担者，学院在领导班子配备、师资人才引进、办学条件、科研平台改善等方面不断发力，马院建设步伐不断加快，为实

2026年9月12日，上海中侨职业技术大学迎来12名2026级马来西亚籍新生。他们将在学校智能制造学院就读机电一体化技术专业，成为“森松—中侨国际班”新一批学生。入学当天，国际交流处会同智能制造学院为新生发放礼包，并提供周到的入学服务与生活指导。这批学生来自学校与森松（中国）共建的“森松—中侨国际班”。该班面向森松集团马来西亚生产基地的本土化用人需求设立，由校企双方共同制定人才培养方案、对标海外岗位能力标准，是学校服务中资企业“出海”、定向培养本土化技术技能人才的重要平台。培养采用“2年在校专业课程学习+1年企业跟岗实习”的模式：前2年在校完成专业课程和职业汉语学习，第3年赴森松（中国）南通制造基地跟岗实习，毕业后回到森松集团马来西亚生产基地任职，实现“入学即就业”。培养过程中，校企双导师协同育人，推动职业汉语与专业技能教学一体化融合，强化跨文化沟通、安全生产与职业素养教育，构建了从招生、培养到就业的全链条闭环培养体系。近年来，学校将国际化办学作为重要发展战略，积极响应国家职业教育对外开放部署，主动服务国际产能合作大局。随着中国制造业“出海”步伐加快，中资企业对既懂中文、又掌握专业技能

9月11日下午，中侨大学召开教师跟岗挂职行前谈话会，为即将分赴扬州职业大学、上海科学技术学院跟岗学习的6位教师送行。校长韩芳、党委书记陈海瑾出席会议并讲话。韩芳校长在讲话中指出，为学校可持续发展储备干部队伍，跟岗挂职是快速积累工作经验、培养骨干人才的有效途径，本次选派6位教师外出挂职，目标是为学校未来储备业务、行政等领域骨干队伍。她强调，挂职不是“走过场”，需扎扎实实参与具体工作，对比挂职单位与本校的文化、工作方法差异，借鉴可落地经验，全面系统掌握挂职岗位制度体系、组织架构、工作流程与方法经验，挂职结束需做汇报。她要求挂职人员勤勉主动、善于沟通，虚心向挂职部门领导及带教老师请教学习，主动向挂职单位分管领导汇报挂职感受与学习心得，学成后回校汇报总结。陈海瑾书记在讲话中首先勉励大家珍惜机会、接受挑战，把挂职锻炼作为个人成长的重要契机，践行“做人、做事、做学”的校训，在挂职岗位上踏实做人、认真做事、潜心做学。她同时强调，学校不会放任挂职人员脱管，人事处要做好关心关爱与跟踪管理；挂职人员需按月提交工作日志，挂职结束提供挂职单位鉴定意见，作为考核存档依据；党员教师需保持与支部联系，正常参加组织生

9 月 5 日上午，由金山区总工会主办的 2026 年金山工匠学院 “鑫工学堂” 民用无人机驾驶员技能提升班开班仪式在中侨大学举行。本次培训班是金山工匠学院 “1+5” 办学体系落地后，金山无人机工匠学院开展的首场低空经济产业人才培养实践项目，由上海中侨职业技术大学低空技术学院负责教学实施，30 名从全区企事业单位择优遴选的业务骨干参训，充分体现出区域对低空技能人才的迫切需求。

9月4日下午，民盟金山区委第四、第八、第九、第十支部联合民盟上海中侨职业技术大学支部，在上海中侨职业技术大学联合开展主题教育共建活动，将红色研学、实地观摩、理论学习与座谈交流有机融合，引导广大盟员在沉浸式体验中筑牢思想根基、在互动互鉴中凝聚履职合力。

青春相逢山海阔，文化交融友谊长。9月4日，我校“青年使者交流学习计划”（YES项目）圆满收官。项目依托上海中侨职业技术大学与德国巴登符腾堡双元制应用技术大学（DHBW）稳固的校际合作根基，以职业教育为纽带、青年交流为载体，顺利完成为期一周的沉浸式学习。DHBW副校长Johannes Kern、教授Wendy Fehlner，上海中侨职业技术大学校长助理兼国际教育学院院长严蕙、新型技师学院副院长刘洪及中德交流全体青年学子参与本次结营仪式。

9月2日14时，上海中侨职业技术大学20262027学年第一学期第一次教学工作例会于图文楼108会议室召开。各二级学院院长、教学副院长，教务处全体工作人员参加会议，教务处处长吴雄彪主持会议。会上，吴雄彪处长作开场动员。他指出，2026年是学校推进本科教学合格评估的关键之年，综合改革、制度体系建设、教学内涵提升是本学期核心工作，教务处将立足服务二级学院，协同推进各项教学任务落地，对标评估指标补齐短板弱项。随后，程俊静副处长依次部署多项重点工作。在政府专项推进方面，要求各学院紧盯时间节点，确保按时完成项目建设；同步谋划2027年度项目储备，做到提前论证。针对2027届毕业生岗位实习，实行“一周一报”动态报送，用好集团实习就业平台与教育部实习管理平台，9月3日前完成教育部平台数据填报，压实实习安全与过程管理责任。会议同步对教学状态数据采集工作作出安排，明确各学院须落实数据采集员、审核员，严格执行三级审核流程，按照既定时间节点完成填报，保障数据真实规范。同时，部署实验实训室开学排查工作，紧盯课程实验开出率硬性指标，通过实训室新建、优化课程标准两条路径，保障实训教学条件。

为深化产教融合、校企协同育人，扎实推进订单班人才培养方案制定工作，9月2日下午，上海中侨职业技术大学在图文信息楼518会议室召开上海电信工程有限公司（以下简称：上海电信工程公司）、上海起帆电缆股份有限公司（以下简称：起帆电缆）订单班人才培养方案论证会。副校长瞿才新、葛竹兴出席会议。产教融合办公室主任魏鹏、教务处处长吴雄彪，数字商贸学院、智能制造学院、人工智能学院相关负责人，上海电信工程公司人力资源部金伟峰、起帆电缆人力资源部朱婉及企业相关负责人参加会议。会上，产教融合办公室主任魏鹏介绍了学校订单班建设的基本要求。订单班实行校企共建模式，企业通过课程植入、师资共享、实训设备投入等方式深度参与人才培养全过程；培养过程实行动态调整和全过程考核，建立健全学生退出管理机制。订单班建设必须立足企业真实岗位需求，坚决避免挂牌式贴牌式合作，确保学生毕业后能够胜任企业正式岗位。教务处处长吴雄彪就订单班人才培养方案制定作说明。人才培养方案以国家专业标准为底线，由校企双方协同制定、量身定制，将企业文化和岗位需求深度融入课程体系；学生遴选原则上从二年级开始，实行学校与企业双向选择，同时建立明确的退出程序与违约

实践育人是学院人才培养的重要一环，也是中芬青年将所学化为所用、将认知转为认同的关键路径。过去一年，学院持续拓展志愿服务与社会实践平台，引导同学们走出校园，在真实的社会场景中感知责任、磨炼本领。他们不把服务当任务，而是视作与世界对话、与自我较量的机会。在一次次角色转换中，中芬青年既传递了融合的独特温度，也在躬身实干中逐渐读懂“责任”的分量。

为进一步夯实食品行业安全管理人才队伍建设，规范食品安全岗位从业标准，筑牢区域食品安全防线，8月29日，上海市食品安全工作联合会在上海中侨职业技术大学顺利组织开展三级食品安全管理师职业技能等级考试。来自上海金山、闵行两区以及浙江德清县的共89名食品企业在岗管理人员同台参考，以考促学、以考提质，全力夯实食品安全管理专业能力。本次考试面向一线食品安全管理岗位从业人员，严格依照国家食品安全管理师职业技能标准规范组织实施，考核内容紧扣食品安全法律法规、行业标准规范、风险隐患排查、日常管控管理、应急处置实操等核心内容，全面检验考生的专业理论素养和技能实操能力。食品安全管理师作为食品行业技能等级认证，是食品生产、经营、餐饮服务等领域管理人员专业能力的重要凭证，也是企业落实食品安全主体责任、完善安全管理体系的关键人才资质支撑。此次考试打破地域界限，实现沪浙两地食品安全从业人员同步考评，既为两地食品行业从业者提供了规范化、专业化的能力认证渠道，也搭建起区域食品安全人才交流、技能互通的优质平台。参考考生均为各食品企业在岗安全管理骨干，长期深耕食品安全管控一线，通过系统化备考与标准化统考，进一步补齐专业知识

7月20日至22日，中国数智应用教育大会暨全国高等院校计算机基础教育研究会2026学术年会在吉林动画学院顺利召开。大会以“数智赋能教育，深耕融合场景”为主题，汇聚行业学者、企业专家及全国四百余名一线教师，聚焦数智教育转型、课程重构、产教协同育人等核心议题开展研讨，为高校数智化教学改革搭建了优质学术交流平台。低空技术学院教师代表彭慧坪老师受邀参会学习。

盛夏砺行，实干成才。为引导我院中芬青年走出校园、躬身实践，将专业理论结合行业实际、将青春力量融入社会服务，充分展现我院青年实干担当的精神风貌，赫尔辛基未来工程学院2026年暑期第一批社会实践、志愿服务工作顺利收官。这个夏日，我院中芬青年深耕岗位、暖心奉献，在实践中锤炼本领、收获成长，书写了别样精彩的盛夏答卷。