上海中侨职业技术大学召开二级学院本科教学状态数据填报工作专题会

 为扎实推进本科教学工作合格评估数据填报工作，确保教学状态数据的规范性与准确性，中侨大学召开二级学院教学状态数据填报工作专题会。副校长赵斌出席会议，各教学单位负责人、联络人、数据填报人员及相关职能处室参加会议。会议由评建办主任李兰主持。

李兰表示，二级学院教学状态数据对学校本科教学合格评估具有决定性意义。今年7月学校将正式启动教学数据填报工作，希望各单位通力协作、杜绝盲目填报，切实提高工作效率。

评建办胡雅楠对本次数据填报的要求及业务流程进行了深入解读，详细阐释了各项数据的内在逻辑关系，并明确了"二级教学单位首审、职能部门复核、评建办公室汇总、校长办公会终审"的四级审核机制。

教务处处长葛竹兴指出，教学状态数据是日常教学运行的真实映射，必须与教学档案建设紧密结合,确保课程、实验实训等基础数据的真实、准确与规范。

赵斌作总结动员讲话。他对本次数据填报工作提出了六项具体要求：一是提高思想认识，强化责任担当。各教学单位要深刻认识数据填报不仅是教育部监测红线，更是关乎学校评估成败的政治任务。各级负责人要切实担起第一责任。二是深刻理解内涵，确保精准填报。填报人员必须“先吃透指标，再动手填报”，精准把握各项指标的定义、口径与时间节点，避免因理解偏差导致错报漏报零报。三是建立溯源机制，做到有据可查。建立严密的数据“账本”，做到“数据有出处、支撑有物证、溯源有责任人”，同步完善原始佐证材料档案以备调阅。四是打破部门壁垒，强化协同联动。评建办发挥中枢统筹作用，各职能部门打破“部门墙”，在交叉指标和关联数据上主动对接，严禁数据“打架”。五是开展文档自查，强化内涵建设。将填报作为“教学大扫除”，二级学院要主动开展人才培养方案、大纲、试卷、毕业论文等日常教学文档自查，及时规范流程。六是坚持以评促改，推动高质量发展。要把数据填报作为对办学现状的“全面体检”，精准查摆瓶颈问题，以评促建、以评促改，真正将评估指标转化为日常规范。

我校新一轮本科教学状态数据填报工作正式进入实战阶段。全校各单位将严格按照会议精神，统一思想、狠抓落实，确保交出一份高质量的数据答卷，为学校本科教学合格评估奠定坚实基础。

供稿 | 评建办 胡雅楠