9月11日，上海民办高校习近平文化思想研究与实践中心暨习近平文化思想专论课程建设工作协调会在上海视觉艺术学院召开，全市民办高校马院负责人莅会。上海视觉艺术学院党委书记廖丽金、党委副书记、纪委书记俞振伟分别致辞讲话，东华大学党委副书记、马克思主义学院院长王治东教授、上海戏剧学院马克思主义学院副院长肖永奎就习近平文化思想专论课核心要义和课程实施情况作了主旨报告。中侨大学马院院长陈志强教授与来自上海杉达学院、上海建桥学院、上海东海学院的马院院长们分别进行了交流发言，并受聘为特聘研究员。
陈志强院长在发言中谈了对习近平文化思想的学习体会，介绍了中侨大学设立上海红色文化研究中心和发布相关课题推动以研促教的经验。他指出：习近平文化思想体现了新时代中国特色社会主义文化主体性，是推动文化繁荣、文化强国和中华民族现代文明的新的文化生命体和文明新形态。讲好习近平文化思想，除了围绕“十一个坚持”和“七个着力”外，还要从文化主体性出发领会这门课的重要意义。文化主体性意识是文化自信和文化自觉之基。文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量，而文化自信正是来自文化主体性。理解文化主体性还要从处理好以下几对关系入手：一是文化与经济的关系，二是传统与现代的关系，三是中国与世界的关系，四是东方与西方的关系，五是马克思主义与中华优秀传统文化的关系。
他指出，要立足“大思政课”和习近平文化思想最佳实践地站位，打造相关课程体系，注重实践教学，在加强红色文化基地建设的基础上，通过“行走课堂”和“数字课堂”等课堂建设，实现史论结合、理实结合和虚实结合。讲好习近平文化思想课教无定法但教亦有法，要充分考虑学生年龄学段和心理发展规律、职业院校类型撰写相关讲义，精选相关案例。课程的开设能开专论好，开个论也不错，每个学校可以因地制宜，如通过打造《红色中国》、《红色上海》等习近平文化思想课程体系，宣传红色精神谱系，挖掘红色资源蕴涵的德育基因，都是对习近平文化思想的最好阐发。
会上，上海视觉艺术学院马院院长魏志强宣读了《习近平文化思想》专论课合作建设与教学共享倡议。与会者在走廊共同参观了各校相关成果展。
会议的召开，意味着“课题共研、师资共享、课程共建、实践共育”协同运行机制初步建立，后续将继续围绕习近平文化思想专论课程建设开展深入研讨，推动课程在全市民办高校的系统化开设与优质教学资源共享。
供稿 | 马克思主义学院
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