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  我校图书馆——“送书上门”服务上线

  为向读者提供更好的服务，满足广大教职工读者的阅读需求，即日起图书馆推出“送书上门”服务，有需求的读者请仔细阅读以下须知：一、服务对象全体教职工二、服务范围金山校区三、服务时间工作日9:00-15:00四、服务规则1.教师读者自愿申请并遵守图书馆图书借阅规则。2.“送书上门”服务仅提供本馆图书。借阅数量、借阅期限参照《上海中侨职业技术学院图书馆图书借阅规则》。3.读者递交《中侨学院图书馆借书预约登记》后，图书馆将所需图书登记入校园一卡通，并开始计算借期。4.通过“送书上门”服务借阅的图书可到我校图书馆开放时间内归还。5.读者提交《中侨学院图书馆借书预约登记》即默认接受本规则。五、服务流程1.通过图书馆馆藏书目系统查询图书在馆情况及馆藏信息。上海中侨职业技术学院图书馆http://10.3.10.182:81/opac/2.填写《中侨学院图书馆借书预约登记》，提交申请。借书预约登记扫二维码3.图书馆与2个工作日内与读者联系送书时间、地点事宜。4.读者签收图书，完成借阅。如有疑问，请致电图书馆021-31616202。上海中侨职业技术学院图书馆2019年4月9日
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  流动的书香——流动书店进教校园

  4月11日，天津市裕地文化发展有限公司在中侨学院校园内进行图书展销活动。流动书摊摆在图文信息楼前，书摊上书籍种类繁多，还有益智拼图和各种海报，海量的图书和“论斤称”的优惠价格很快吸引大批爱读书的教师和学子们围观。中午午休时分，图书展销活动进入高潮，挑书买书的师生络绎不绝。经过一翻精挑细选，师生们都抱着新买的书籍满意而归。此次活动的书商为感谢我校图书馆的友情帮助，赠送我校图书馆价值3000元的图书，此次赠书对于丰富我校图书馆馆藏起到了积极作用。多读书，读好书，书香满校园，流动书店进校园为我校四月读书拉开了序幕。上海中侨职业技术学院图书馆2019年4月11日
• 经济与管理学院顺利举办创新创业大赛初赛
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  上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛会计赛项决赛顺利举行

  上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛会计赛项决赛顺利举行2019年3月24日，期待已久的第八届“星光计划”职业院校技能大赛会计赛项在上海商业会计学校隆重举行，来自上海市16所高职院校的128名选手参加了本次比赛。上海中侨职业技术学院17级涉外会计专业的8位学生：彭轩、何昕芸、詹小龙、黄伊帆、欧阳利、康心怡、戚靖敬、宋刘美茜代表学校参加了此次竞赛。参赛选手们通过层层选拔，在会计专业教师秦静、翟翡、王琳艳的指导下，经历了五月有余的精心准备，在比赛中充分展示了中侨人的风采。通过参加专业竞赛，真正做到了以赛促学、以赛促教、以赛促建。不仅提升了学生理论联系实际的能力，同时也推进了教师的教育教学能力。
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  让图书馆真正成为学生的第二课堂

  为让学生感受学校浓郁的校园学习氛围，同时进一步帮助学生了解我校发展历程，培养爱校精神。4月10上午，我校党委副书记、副校长管琰琰教授带领机电与信息学院学子前往校图书馆参观。图书馆里环境优雅、资源丰富，有着浓郁文化气息和读书育人的氛围。管老师向学生们介绍了我校图书馆整体情况，如纸质图书馆藏、中图分类法的基本分类规律等，耐心地向同学们详细介绍了关于图书馆的入馆流程、图书分布、图书查取以及借书流程，指导同学们如何进行网上翻阅图书和借取图书。随后，她向同学们展示了电子图书馆，即可以通过官方网络系统便能阅读所有纸质书籍，极大的方便了同学们的学习生活，让同学们随时随地都能通过移动终端拓展阅读，获取知识。接着，师生们还参观图书馆自习区域，并围绕着新时期如何充分发挥大学图书馆的作用进行了交流。管老师这种有效整合利用学校教育资源的授课形式，让阅读理论课成了阅读实践课，不仅激发了学生的阅读兴趣，更重要的是让我校图书馆真正发挥出了第二课堂的功能。图书馆也将听取广大师生的意见与建议，继续努力提升图书馆的服务质量，配合广大教师做好教育教学工作。
• 经济与管理学院举办世界卫生日海报比赛
• 艺术学院举办“室内设计快速表达”专题讲座
• 经济与管理学院举办世界水日演讲比赛
• 经济与管理学院举办“缅怀革命先烈，弘扬民族精神”主题读书分享会
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  建筑工程学院组织交通文明劝导志愿服务活动

  为进一步弘扬志愿服务精神，倡导文明出行，营造文明交通氛围，近日建筑工程学院分团委组织开展学雷锋文明交通劝导志愿服务活动，扎实推进学雷锋志愿服务活动制度化常态化。志愿者们分守在学校西门各个路口，一部分志愿者引导行人红灯停、绿灯行，一部分志愿者则站在路口，对非机动车和行人的越线停靠、不文明穿行马路等行为进行监督、劝阻，一部分在公交车站牌搀扶老年人上下车。此外，志愿者还向过往行人耐心讲解交通安全基本知识，倡导大家共同关注交通安全，增强交通安全意识、法制意识和文明意识。志愿者们以高度的社会责任感、昂扬的精神面貌展现了他们身为新时代青年大学生的良好形象，更好地践行了奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，也切实增强了群众文明交通意识。
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  健康中国战略与美好生活——经管大讲堂第二讲

  2019年4月2日16时40分，经管大讲堂第二讲由经济与管理学院邀请复旦大学博士生讲师团的王晨在6号楼306举办了主题为健康中国战略与美好生活的讲座，18旅游1班、18旅游2班、18物流1班、18物流2班和18工商2班五个班级170余名同学参加了此次讲座。讲座过程中王博士主要讲解了十九大报告中习近平总书记提出的“实施健康中国战略”。习近平总书记在十九大中把“健康中国”定为新时期特色社会主义基本战略，进一步强调“人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志”。讲座中还详细阐述了健康中国战略的时代背景和健康中国的丰富内涵。健康中国战略是时代要求，也是时代使命。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这迫切要求了我国要有更高水平的医疗卫生服务，因此我们要完善国民健康政策，为人民群众提供全国方位全周期健康服务。王博士还为同学们介绍了在全面健康的路上，我们面临着哪些具体问题和困难，正确理解“健康中国战略“从哪里来、怎么来。经过王博士全面且深入浅出的讲解，同学们对健康中国战略有了比较透彻的理解，也深刻认识到了国家提出这一战略的伟大意
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  信息与机电学院备战星光”展现竞赛风采

  时光飞逝，星光比赛在即。我院相关专业参赛选手积极备战，在备战的这几个月中，带队的老师和比赛的选手，放弃了寒假休息，业余时间，全身心的投入到训练中去，尽管经历了许多困难，但是没有人退缩，大家都迎难而上，竭尽所能，为提高队伍的水平而努力。“星光计划”由上海市教育委员会、上海市劳动和社会保障局主办，上海市教育发展基金会提供“星光计划”实施经费，上海市教育委员会教学研究室承办。为推进本市中等职业教育的改革与发展，培养知识型技能人才，满足本市经济与社会发展的需要。“星光计划”从2004年起，每二年举办一次。我院共有10组队伍参与，参加的比赛项目分别是:网页设计、电子商务、虚拟现实(VR)设计与制作、物联网应用技术、汽车检测与维修、新能源汽车技术与服务、数控铣工、数控车工、工业产品数字化设计与制造。参赛选手为比赛做了充分的准备，调整作息时间，尽最大的努力复习理论题目，模拟操作努力达到完美，实操积极练习，把每次训练都当做比赛。在选手们训练的过程中记者团的小伙伴采访了部分参赛选手和指导老师，让我们来看一下他们是怎么回答的吧！记者:参与此类活动对你有哪些好处呢？是否想过会得奖呢？解国庆:重要的是参与的过
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  搭平台、增感情、促交流 记少数民族同学管理工作例会

  3月28日下午15:30，信息与机电学院在9-306召开了少数民族管理工作例会，出席本次会议的有信息与机电学院党总支书记刘群老师，学生处孜拉吉古丽老师，辅导员以及20余名少数民族学生。本次会议旨在为少数民族同学搭平台、增感情、促交流，鼓励他们从身边的一点一滴做起，在奋斗的路上一路前行。会议起初，刘群老师对上学期大家的表现表示肯定并做出总结，希望大家能够互相沟通，互相了解，制定好目标，继续努力，争取在新的学期取得好成绩。接着孜拉吉古丽老师给大家强调了学生手册中的考勤和纪律处分，时刻提醒大家一定要遵守学校的规章制度，积极配合学校工作，并带着大家一起回顾了上学期同学们的生活，从刚到学校报到，到军训期间，再到大家上次的团体活动，还一同观看了大家参加的迎新晚会的新疆舞蹈节目，鼓励大家积极参加学校组织的各项活动，丰富自己的大学生活。会议最后，孜拉吉古丽老师希望同学们珍惜来之不易的学习机会，要认真学习并打好基础，学好本领，对自己的学业做好计划，并要求大家给未来两年的自己写一封信，做好大学生活规划。本次会议在轻松和谐的氛围中取得圆满成功，不仅增进了学院师生和少数民族之间深层次、多渠道的沟通和交流，更展
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  信息与机电学院学子参加星光计划虚拟现实(VR)设计与制作项目

  3月23日，2019年上海市”星光计划”第八届职业院校技能大赛高职组虚拟现实(VR)设计与制作项目在上海思博职业技术学院拉开帷幕，信息与机电学院皮定彧、熊峰、张琪俊、陆晨旭、卢涛、周向东六位同学参加比赛。在学校的大力支持下，教师积极参加了虚拟现实技术方面的培训，并且组建兴趣小组以及第二课堂，从信息与机电学院兴趣小组中选拔精英组建两个队参赛，晨起夕阳，刻苦训练，指导老师和同学们努力奋战，从基础模块攻破一步一步解决难关，努力备赛。本次竞赛考察难度较去年的全国职业院校技能大赛上海选拔赛难度加大，比赛旨在检验VR场景设计、三维数字建模、VR交互制作、VR外设应用、VR项目发布等VR资源设计与制作的核心知识及技能，熟练掌握虚拟现实常见硬件与相关软件操作使用水平。赛程紧凑，全面考察学生的综合素质能力。此次竞赛对学校现代化教学改革成果的充分展示，也是对当代大学生职业水平培养起到推动作用。